El libro entre los hijos de Atahualpa

En abril del 2021, la Biblioteca Nacional del Perú editó El libro entre los hijos de Atahualpa, un compendio que reúne seis conferencias sobre la Red de Bibliotecas Rurales que Alfredo Mires dio, entre los años 2008 y 2018, en distintos lugares de Colombia.
Estas conferencias ofrecen, en conjunto, una amplia visión de la concepción, los quehaceres, los desafíos y los logros de la Red, destacando nuestra labor en la promoción de la lectura como herramienta de identidad comunitaria, desarrollo y liberación.
El libro recoge también profundas reflexiones de Alfredo sobre la urgencia de contar con servicios bibliotecarios apropiados y de calidad, así como reveladoras muestras de la sabiduría que caracterizó su pensamiento y su trabajo.
El libro entre los hijos de Atahualpa forma parte de la colección Lectura, Biblioteca y Comunidad, una iniciativa que busca promover la construcción de una ciudadanía crítica a través de las bibliotecas, los libros y la lectura. Antes de partir, Alfredo nos recomendó insistentemente estudiar este libro. “Ahí está todo”, decía.
La obra está disponible también en formato pdf. Si quieren sumarse a la lectura comunitaria y recordar a Alfredo pueden acceder a ella a través del siguiente enlace:
EL LIBRO ENTRE LOS HIJOS DE ATAHUALPA La experiencia de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca - Alfredo Mires Ortiz

Qayaqpuma

Ven,
asciende al silencio,
en hondo
silencio.

Fragmento del poema “Oyendo” de Alfredo Mires Ortiz – Romance de la montaña

Animados por Helen Heery, amiga de la Red de Bibliotecas Rurales, subimos al Qayaqpuma para agradecer su protección y para recordar las enseñanzas de nuestro compañero Alfredo.
Esta montaña sagrada despierta un mundo de emociones. Ahí no solo están los recuerdos de nuestros abuelos, están también los prodigiosos regalos de la madre naturaleza.
Un colibrí nos abre camino y empezamos la caminata en medio de achupallas, cactus, chamanas, lloctaras; en fin, una inmensa variedad de plantas que nos muestran su hermosura allá en lo más alto. Las piedras además de su belleza, transmiten protección y fortaleza. Las lechuzas se muestran vigilantes de su hogar; las hormigas, las arañas y las abejas dan testimonio de su incansable labor y; desde lo alto, desde ese cielo azul maravilloso, adornado por sus blancas nubes; nos observan las chinalindas.
En Qayaqpuma se encuentra la calma que el corazón necesita. La montaña te acoge con la frescura de su brisa; te brinda calor o sombra en el momento oportuno, te hace sentir en casa, te contagia su energía, te anima y, te muestra el camino para seguir avanzado.
Gracias compañero Alfredo por dejarnos este legado tan valioso para todos los cajamarquinos; y confiemos en que quienes lo visiten lo hagan con responsabilidad y respeto.

Un camino

Si se ahuyentara el sol esta mañana
cuenta con que a la sombra
le gustará mostrar su cara.

Si se secara el río así de bruces
será porque las piedras de su cauce
quisieron tal vez mirar sin lentes de agua.

Que la noche suele ser
víspera de madrugada
y el amanecer anuncia
noches estrelladas.

Que vivir es un crecer
que a veces mata
y morir es un vivir
que a veces crece.

(…)

Alfredo Mires Ortiz
en: Como acostarse indeciso y despertar a arriesgarse

Ojos que no ven, corazón que sufre

Hace algunas semanas, por un problema de salud visual, tuve que suspender la lectura de mi libro de turno. Cada día, el dolor iba en aumento, era un dolor doble e intenso: por el problema de salud y por la imposibilidad de leer.
Esta situación me hizo pensar cuán valioso es este sentido que nos permite disfrutar de la lectura en libros impresos: avanzar al ritmo que se nos ocurra, retroceder algunas líneas para volver a disfrutar o para comprender mejor lo que acabamos de leer o, simplemente señalar lo que va teniendo mayor significado para nosotros. Intenté escuchar algunas lecturas, pero nada se compara al placer de tomar un libro con las propias manos y pasar cada página con la satisfacción de saber cuánto hemos leído ya y cuánto más nos falta.
Felizmente hay males que pasan, aunque nos dejen un poquito maltrechos, y que nos devuelven las ganas de seguir disfrutando de aquello que más nos gusta, como la lectura porque sí.
Lola Paredes

El barril mágico

Los libros son como los hijos; algunos demoran un poco más en nacer. Después de una larga espera ya “nació” un nuevo libro de la Red: El barril mágico de la serie El domador de cuentos de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca.
Este libro reúne diez textos de tradición oral de diferentes partes del mundo. Contiene cuentos de autores conocidos como Charles Perrault o los hermanos Grimm, pero también nos lleva al mundo árabe, francés, inglés y hasta la China con escritos no tan conocidos. 

El autor, Rumi Elías Mires Mocker, “cuenta su cuento (…) desde la perspectiva de los arquetipos del (médico y psicólogo suizo) Carl Gustav Jung”, como menciona nuestro amigo Grimaldo Rengifo en el prólogo de El barril mágico. Y, en efecto, al final de cada cuento pueden encontrar la descripción de un arquetipo que predomina en cada texto. 

La Red presentó esta nueva publicación en el marco de la celebración de nuestro aniversario, el 31 de marzo. Gracias a todos los amigos que nos acompañaron en esta fecha.
Y gracias, Rumi, por llevarnos a este viaje, por ofrecernos nuevas lecturas y nuevas aventuras, por tus aportes y pensamientos, por tu criticidad y tu ánimo, por tu coherencia y consecuencia.
El barril mágico está en venta en la oficina central de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca.

Gustavo nos explica

Hace unas semanas, un buen amigo de Medellín, Gustavo Oquendo, me envió una foto de un apunte que escribió para una niña de su colegio. Gustavo es profesor de Secundaria, la niña estudiante de Primaria en la misma Institución Educativa. La niña, a su tierna edad, parece ser una extraordinaria lectora y Gustavo le quería regalar uno de los libros de la Red como reconocimiento y estímulo. Para eso había elegido “Mandalas del Ñaupa”, una publicación nuestra para colorear. 
A mí me conmovió no sólo el gesto de premiar a esa niña, sino también la explicación –tan sencilla y precisa– que da Gustavo sobre La Red de Bibliotecas Rurales y el Ñaupa. Aquí la comparto con ustedes:
Apreciada ___, soy el profesor Gustavo.
Te mando este libro como regalo por tu amor y talento con la literatura. Espero que lo llenes de tu magia y esencia.
Un Ñaupa es un ser imaginario, una pintura rupestre de la sierra norte del Perú. Él es un guardián de la tierra, cuidador de todos los seres de la naturaleza.
El Ñaupa es la figura simbólica de las bibliotecas campesinas de Cajamarca en el norte del Perú; estas bibliotecas son hechas por los mismos campesinos donde guardan sus libros cargados de leyendas e historias que cuentan sus propias vidas y las de todos los seres de la naturaleza. Disfrútalo.
Con cariño y aprecio.
Gracias, querido Gustavo, por tus sentires compartidos.
Rita Mocker

Un país

Qué pena da una nación
sin hijos que la defiendan
y más bien hay que cuidar
que en pedazos no la vendan.

Qué incierto un país en donde
la tierra y agua se venden
y a los legítimos dueños
ignoran, burlan y ofenden.

fragmentos del poema “Un país”,
de Alfredo Mires Ortiz,
en: Resuellos

El Día del Libro en La Pauquilla, Cachachi

La BRIE de la Institución Educativa “Bicentenario” de la comunidad La Pauquilla, en Cachachi, Cajabamba, celebró esté 23 de abril el Día Internacional del Libro y de los Derechos del Autor de una manera muy especial. Compartimos con ustedes esta hermosa experiencia, contado por su director, el profesor José Noé Hoyos Rodríguez, felicitando a la vez el esfuerzo de esta comunidad educativa por promover la literatura, la lectura y el valor de los libros.

Hoy, 23 de abril, en la I.E. “Bicentenario La Pauquilla”, vivimos una jornada significativa por el Día del Libro, reafirmando nuestro compromiso con la lectura como herramienta de transformación en el contexto rural. Estudiantes y docentes participaron activamente en diversas actividades que promovieron el gusto por los libros, el pensamiento crítico y la expresión creativa.
De manera especial, la lectura dramatizada de “Paco Yunque” de César Abraham Vallejo Mendoza despertó gran interés y emoción entre los asistentes, permitiendo reflexionar sobre la justicia, la empatía y la realidad social desde la literatura. Estas experiencias fortalecen el rol de las Bibliotecas Rurales en Instituciones Educativas (BRIE) como espacios vivos de aprendizaje, encuentro y construcción de ciudadanía.  
José Noé Hoyos Rodríguez

El Día del Libro en Jaén

Querida familia de Bibliotecas Rurales de Cajamarca. 
En la IE "Sagrado Corazón" de Jaén también celebramos el Día del libro. 
Acordamos como actividad la visita de los estudiantes a los dos lugares con libros: la Sala de Animación Lectora y la Biblioteca.
Hemos tenido una bonita experiencia, toda la semana. Y lo más importante: nuestros estudiantes han disfrutado leyendo. Llevarlos a otro espacio, donde pueden leer de forma más libre y lo que ellos eligieron, ayudó mucho. Estaban encantados con los libros y algunos jóvenes han vuelto en otro momento a concluir la lectura del texto preferido.
En todo momento estaba presente la Red de Bibliotecas Rurales con sus libros: hermosos y significativos, llenos de tradición, identidad y sabiduría.
Este saludo nos llegó de la Institución Educativa “Sagrado Corazón”, de Jaén, donde se formó una de las primeras Bibliotecas Rurales en Institución Educativa (BRIE) de la Red.
Gracias, profesora Elizabeth y comunidad educativa por compartir con nosotros esta hermosa iniciativa.

Somos nosotros

Hacemos comunidad, ayudándonos, compartiendo lo que sabemos, intercambiando los productos, cuidándonos el uno al otro, protegiéndonos. “No somos el uno sin el otro”, decía nuestro compañero Alfredo Mires.
Hoy celebramos la llegada de otra gran publicación de la Red: Somos Nosotros en su segunda edición. Este compañero libro reaparece con reflexiones campesinas sobre la tradición andina; sobre los saberes de nuestros antepasados, de los valores que se fundamentan en el respeto por uno mismo, pero también por el otro.
Los invitamos a leer para seguir aprendiendo el uno del otro, o, mejor dicho: aprender juntos; juntarse a celebrar cada logro, valorar lo que somos y sabemos, cuidar el planeta, seguir creando.