Frente al espejo

Micaela es nuestra gatita, la gran guardiana de la casa, un miembro más de la Red; ella disfruta tomando agüita en la poza de cosecha de agua de lluvia. Cada vez, se toma un tiempo mirando su reflejo en el espejo de agua y con sus manitas la acaricia con delicadeza.
Micaela con su atención, así como muchos otros animalitos, nos enseñan a valorar las bondades de la naturaleza, a disfrutarla, pero sobre todo a agradecer y a tratarla con cariño.
Es un llamado a la humanidad y en especial a la familia bibliotecaria para detener nuestras carreras y mirarnos en el espejo, en ese espejo de la naturaleza: para saber en qué andamos, qué estamos haciendo con tantos regalos que nos brinda la madre tierra y si estamos contribuyendo a cuidarla y a protegerla.
Que nos motive también a mirar los espejos de nuestras bibliotecas, que sigamos leyendo la naturaleza y que nuestros libros sean los espejos que nos inviten a la reflexión y a la acción responsable. 

Libros y lectura bajo los árboles

Este 22 de junio nos fuimos a la comunidad de Sapayut, Sócota, Cutervo para celebrar un encuentro zonal de nuestras bibliotecas en las comunidades. 
Si bien la comunidad nos había ofrecido la casa comunal para esta reunión, nuestro compañero Abel Vásquez, quien organizó el evento, había coordinado para reunirnos en una pampita. El lugar era espectacular: un escampado con pasto verde debajo de unos árboles cerca a una casita del campo que nos ofreció, además, agua fresca y un baño. Mejor no podía ser.
Se habían reunido casi treinta personas, unos de comunidades aledañas, otros de más lejos. Llegaron nuestros bibliotecarios y coordinadores, pero también algunas responsables de nuestras BRIE (Bibliotecas Rurales en Instituciones Educativas), autoridades locales y lectores.
Empezamos nuestra jornada con una ofrenda a la tierra; luego hubo diferentes participaciones sobre la historia y la organización de Bibliotecas Rurales y después un conversatorio sobre la pregunta: ¿Yo leo?: ¿qué?, ¿por qué?, ¿cuándo?, ¿con quién(es)?, ¿para qué? y ¿dónde?
Más tarde presentamos los libros de la Red en forma de mandala y finalizamos con un círculo de lectura.
Ya nos esperaba el rico almuerzo, preparado con ingredientes del lugar. Y después hicimos un pequeño canje de libros para que los bibliotecarios pudieron llevar algunos libros nuevos a sus comunidades.
Contentos nos despedimos, con la mente nutrida y el corazón alegre.
¡Hasta la próxima, compañeros!

Territorios Narrados: el latido compartido de una palabra viva

Entre montañas que hablan y ríos que recuerdan,
la palabra viajó envuelta en memoria y esperanza.
No fue solo un libro el que cruzó la frontera:
fue una historia viva, una siembra que camina.

En el marco de la pasantía internacional “Territorios Narrados: Formación LEO, Perú–Colombia”, realizada entre el 21 de abril y el 5 de mayo de 2025, Lesly Espinoza, promotora LEO y bibliotecóloga de la Red de Mototecas del Centro Cultural Valle Colorete (Cajamarca-Perú), entregó una selección de libros de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca a la Biblioteca Comunitaria La Bellecera, ubicada en el barrio Cabecera del Llano, en el municipio de Piedecuesta, Santander-Colombia. 
La entrega formó parte del Encuentro Binacional LEO–OLE, en un acto cargado de afecto y sentido: libros que no buscan venderse, sino cuidar la memoria de un pueblo. Nacidos del campo, del fogón, de la conversación con la tierra; escritos por maestras, sabios, comuneros y el maestro Alfredo Mires, recogidos en el Proyecto Enciclopedia Campesina y otras publicaciones que la comunidad ha decidido contar y compartir.
Este acto fue mucho más que simbólico: fue un puente entre dos territorios lectores que comparten una visión común de la lectura como práctica comunitaria, afectiva y política. La Bellecera, al igual que la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca y Valle Colorete, sostiene sus procesos desde el trabajo colectivo, la autogestión y el arraigo con el territorio. Por ello, los libros no solo formarán parte de la colección, sino que circularán activamente en talleres, encuentros y espacios de lectura compartidos, provocando nuevas memorias, preguntas y vínculos.
Para Valle Colorete y la Red de Mototecas, esta entrega es una siembra de vínculo: palabras plantadas en suelo hermano, con la esperanza de que florezcan en nuevas manos lectoras. Es, además, un paso firme hacia la construcción de un proyecto binacional que entrelace lectura, oralidad, escritura, memoria y comunidad entre ambos territorios.
Este intercambio no es solo un gesto: es un latido que une corazones y geografías, una alianza invisible tejida con hilos de memoria y esperanza. En cada libro entregado, en cada palabra leída, revive la voz de quienes labraron la tierra, de quienes custodian saberes ancestrales y de quienes sueñan un futuro tejido desde la identidad y el cuidado mutuo. Que estas páginas, cruzando montañas y ríos, se convertirán en raíces profundas que sostengan nuevos brotes de comunidad, resistencia y amor por la palabra compartida.

Lesly Espinoza
Valle Colorete, Cajamarca, Perú

Repair Café

Hace unos días nos llegó esta nota de nuestra amiga Kathy Doust, de Nottingham, Inglaterra. Kathy es hermana del R.P. Juan Medcalf, fundador de la Red de Bibliotecas Rurales, y, desde nuestros inicios en el año 1971 está apoyando con actividades a nuestros andares.

Los Repair Cafés (Café de Reparaciones) son lugares de encuentro donde podemos contribuir a la sostenibilidad. En los últimos años, han surgido por todo el Reino Unido. Se arreglan electrodomésticos, cortacéspedes, ropa, bicicletas, cualquier cosa, incluso joyas. Yo suelo afilar ahí mis herramientas de jardinería. También hacen pruebas eléctricas de cualquier aparato, todo a cambio de una pequeña donación. Depende de la experiencia de los voluntarios. Es para evitar que la gente tire electrodomésticos cuando se pueden reparar. Recuerdo que, al principio, dos estudiantes trajeron su aspiradora para que la repararan, pero resultó que solo necesitaban vaciar el contenido de la bolsa.
Aquí, en Nottingham, el Repair Café se celebra cada dos o tres meses. También ofrecemos café, tortas e información sobre algún proyecto que se beneficia con los ingresos. La contribución benéfica de hoy fue para Bibliotecas Rurales. Pronto les compartiremos los fondos reunidos.
Muchos saludos, mucho cariño
Kathy.

Muchísimas gracias, querida Kathy. No podríamos seguir adelante sin personas como tú, como ustedes. Su apoyo y su solidaridad nos conmueve profundamente. Gracias, de corazón.

El pez

Llegó de madrugada. Había esperado un bus al filo del asfalto, cualquier camión que lo recogiera, rebenqueado por las frías brisas malolientes del mar-desagüe cercano.
Habían sido nueve horas de viaje, parado, apretujado entre los otros pasajeros sin pasaje y sin solvencia. Y luego dos horas más de marcha a pie, adivinando la carretera en medio de la oscurana, asediado por diablos perrunos −de esos que cobran peaje pagadero en alma contante y sonante− y fantasmas pillos, de esos que hacen perder el camino.
Pero llegó sonriendo, sospechando la sorpresa que ocasionaría en los niños su preciosa carga.
Cargaba su maletín de errante, de trabajador distante, de laburo baldío.
Y cargaba un frasco, un frasco sin tapa, lleno de agua y en el agua él: un pececito azul que se mecía a cada paso, como distraído.

¿Te gusta este cuento?
Sigue leyéndolo en el libro de la Red:
El hombre que curaba, de Alfredo Mires Ortiz

Hoy, 24 de junio

La profesora Sara Moreno, responsable de nuestra Biblioteca Rural en Institución Educativa (BRIE) en Jaén nos compartió esta experiencia que refleja los aprendizajes de nuestro compañero Alfredo Mires puestas en práctica.

Hoy 24 de junio, en el calendario Andino y Amazónico, hay una gran celebración por San Juan y el Día del campesino.
Durante el recreo los jóvenes de Ciudadanía y Ciencias Sociales VII de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública «Víctor Andrés Belaunde» de la provincia de Jaén, junto a los de Ciclo I, realizaron un ritual en el SAE (Sistema Agroecológico Escolar) para agradecer la fertilidad de la tierra y reconocer el valioso trabajo de los campesinos. 
También fue un momento para compartir los frutos de la tierra con la esperanza de un nuevo ciclo de siembra en el SAE.
Es un ritual que nos conectó con el SOL, con el ciclo de la VIDA (espiral) y nuestra Madre Tierra y también se renovó el compromiso con el legado histórico de la Cultura Marañón, con la defensa de nuestros fértiles valles y de los ríos Chinchipe y Marañón y nuestros cultivos de cacao, café, plátano, yuca, maíz, zapallo y frejol.

Muchísimas gracias a todos los organizadores y participantes de tan bello agradecimiento a nuestra Madre tierra.

Los andares de las Bibliotecas Rurales en Instituciones Educativas -BRIE-

Continuamos recibiendo noticias del bonito trabajo que hacen las Bibliotecas Rurales en Institución Educativa –BRIE- sus profesoras y directores emprenden diversas acciones de lectura colectiva, narración de cuentos que extienden y cimientan la tradición oral cajamarquina y la cosmovivencia andina. 
Un reconocimiento especial a las BRIE de:

• Pomabamba, con su Biblioteca Campesina Alternativa –ECA Pomabamba, y el Centro Cultural Quiritimayo de Cajamarca realizan diversas actividades de lectura de los libros de la Red que rememora el campo, el paisaje, los cuentos de los abuelos y la memoria campesina a través de los círculos de lectura.
• Bambamarca–Hualgayoc- realiza los círculos de lectura cada semana, implementa la lectura colectiva, la narración de cuentos y la lectura con los padres de familia. 
• Malcas, de Cajabamba, incentiva la lectura con los niños en el nivel de pre-escolar, vinculan a los padres y madres de familia y los profesores de la institución.

Seguimos creciendo...

Queremos compartir con ustedes que, en el mes de junio, se han creado tres nuevas bibliotecas: dos BRIE en las Instituciones Educativas de San José de Paucamarca – San Marcos y Segundo Briones de Namora – Cajamarca. Y, la tercera en el Centro de Salud de Sócota, en la provincia de Cutervo. Ésta última tiene un carácter especial puesto que es la primera vez que se crea una biblioteca en un Centro de Salud; podrán leer los pacientes mientras van recuperándose o esperando turno; sus familiares para distraer la mente de las preocupaciones y el personal que trabaja allí, en sus momentos libres, para seguir aprendiendo, recobrar energías y relajar los ánimos.
Para crear una biblioteca en el campo no se necesita un local especial o grandes estantes, basta tener un pequeño espacio donde se puedan colocar los libros, en forma ordenada, así, como muchas ganas de leer libros de la Red de Bibliotecas Rurales, cuyo contenido ha sido rescatado por los propios comuneros.