Cuando
nuestro compañero Alfredo Mires sustentó la idea del Proyecto Co-Libris y vimos
las posibilidades de sus resultados, no sospechábamos aún el impacto que
tendría con los niños y docentes que participaron.
La
idea básica era formarse colectivamente entre niños, profesores y coordinadores
de nuestra Red en la capacidad de leer para los otros, de manera que la
enunciación de la lectura animara al escucha, a que los otros niños y comuneros
evidenciaran de otro modo la belleza y contundencia del leer.
Y
lo que comenzó con la participación de uno o dos niños se multiplicó por todo
un salón, por toda una escuela, por toda una comunidad. Y más.
No
faltaron los detractores: “Eso de leer no
tiene ningún valor –habían dicho algunos profesores–: ¿Cuál es el producto, qué beneficio se logra?
Pero
los niños siguieron, haciendo fiesta con la lectura, contagiándose,
participando, dando el ejemplo, animando al resto.
Ahora
el proyecto ha llegado a su término en el periodo que fue concebido. Pero la
propuesta sigue su vuelo, porque ya estamos gestando el Festival Regional de
Lectura y Escritura: Co-Libris.
Así
que el vuelo apenas empieza.
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1 comentario:
Enhorabuena por vuestro proyecto Co-Libris. Si hay un regalo valioso que pueden hacer los padres a sus hijos y los maestros a sus alumnos es el regalo de la palabra.
Organicemos y vivamos con intensidad y amor sesiones de lo que yo llamo "Lectura de Regazo" o "Lectura-De-Cercanía", la que se produce solo en el encuentro gozoso y emotivo que se establece entre el niño y el adulto que se dan de beber mutuamente, con respeto, con sencillez y con generosidad.
Estamos hablando del acto lector que se lleva a cabo sobre todo en los primeros años del niño que tiene lugar en el regazo, acogedor y gratificante de sus padres y, para nosotros, también de sus maestros. Habremos de conseguir que el primer acercamiento al hecho lector esté rodeado de ternura, comodidad, creatividad y alegría porque las primeras lecturas marcarán la personalidad del niño en aspectos tales como la autoestima, la seguridad, la sensibilidad o la apertura.
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